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区分信度和效度

在历年的教师招聘考试中，关于信度和效度基本每年都会有一两道单选题考查大家，大家发现单独从概念方面去理解是很好解释的，但是关于他们之间的联系，总是容易混淆，下面就此进行区分，希望对各位考生的备考有所帮助!

第一，从概念方面区分，需要我们抓住关键词。信度指的是可靠性和一致性，尤其是前后两次测量得出的结果是否一致;效度指的是正确性和准确性，即能不能反映一个人的真实水平。

第二，从生活实例中区分。比如一个60KG的人，有一天早上起来称体重，第一次显示30KG，第二次也显示30KG，她很吃惊。那么，在这里，两次都称体重的结果是一致的，我们就说体重秤的信度问题，而她很吃惊的原因是，她本来60KG，结果体重秤显示30KG，所以体重秤没有反映出她的真实水平，所以是效度问题。

第三，就两者之间的联系，需要理解识记。从上面的事例中可以看到，这个体重秤是高信度的，但是效度很低，所以我们说，前后一致并不意味着能反映出真实水平，即高信度不一定高效度，反之则成立。换言之，当两者同高时，高效度一定高信度，而高信度不一定高效度，即高效度是高信度的充分条件。那么同理，当两者同低时，则恰恰相反，即低信度一定低效度，而低效度不一定低信度。

以上是从多个维度给大家区分了信度和效度，接下来通过练习题来演示下怎么在题目中抓住关键词从而快速区分信度和效度。

【习题回顾】

1.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验( )质量指标高。

A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

【答案】C。解析：区分度是能够鉴别学生真实水平的指标，能够使高水平学生得高分，低水平学生得低分。

2.当一个测验信度较低时，它的效度一定低。( )

【答案】√。解析：信度和效度之间的关系为，信度低效度一定低，效度高信度一定高。